Kleuters leren door te ervaren. Op de judomat oefenen ze in contact maken, omgaan met grenzen, zelfvertrouwen opbouwen en samenwerken. Niet vanuit theorie, maar via spel, beweging en herhaling, precies wat aansluit bij hun ontwikkelingsfase.
Kleuters leren het door te ervaren. Daarom sluit Schooljudo zo goed aan bij hoe jonge kinderen zich ontwikkelen. Op de judomat oefenen ze spelenderwijs samenwerken, omgaan met spanning, grenzen aangeven en weer opstaan na tegenslag. Beweging, structuur, herhaling en plezier zorgen ervoor dat kinderen zich veilig voelen en écht durven leren.
Schooljudo is meer dan een gymles. Het is een doordachte aanpak binnen de HiRO lesmethode die bijdraagt aan de sociaal-emotionele ontwikkeling (SEO). Elke les draait om een kernwaarde zoals respect of beheersing en combineert fysieke oefeningen met kringgesprek en reflectie. Zo leren kinderen met hoofd, hart én lijf. Onze vaste Entertrainers zijn pedagogisch sterk en sluiten aan bij wat er speelt in groep 1 en 2. En niet onbelangrijk: de lessen zijn gewoon ontzettend leuk!
Wat kinderen op de mat leren, zie je terug in de klas. Ze leren hoe ze rustig kunnen worden, ruzies kunnen oplossen en kunnen zeggen wat ze wel en niet willen. Schooljudo is geen eenmalige interventie, maar een structureel moment waarin kinderen zichzelf en de groep beter leren kennen. Leerkrachten kunnen er meteen mee verder in hun eigen lessen.
Schooljudo versterkt groepsvorming, gedrag en sociaal-emotionele ontwikkeling. Het past binnen het schoolbeleid en is flexibel inzetbaar, bijvoorbeeld tijdens de Gouden of Zilveren Weken. Voor kleuters is het een speelse en veilige manier om samen te spelen, gevoelens te herkennen en vertrouwen op te bouwen. Ook stille kinderen vinden zo een duidelijke ingang via beweging.