Gemeenten en het Nationaal Programma Onderwijs

Hoe kunnen we jonge kinderen kansen bieden op volwaardig onderwijs en een goede toekomst, ook na de corona-crisis? Dat is de vraag waar scholen, gemeenten en andere betrokkenen nu voor staan. Hiervoor is het Nationaal Programma Onderwijs in het leven geroepen. 

De rol van de gemeente

‍
Gemeenten hebben in dit nationaal plan een belangrijke rol toebedeeld gekregen voor het funderend onderwijs.

• Op basis van informatie van scholen kunnen gemeenten bepalen welke aanvullende programma's zij ter ondersteuning aanbieden.
• Zij krijgen extra geld om in samenwerking met scholen verrijkende activiteiten aan te bieden. Dit zijn activiteiten om de vaardigheden van leerlingen op cognitief, executief, sociaal en emotioneel vlak aanvullend te stimuleren.
• Gemeenten zorgen voor een lokale, integrale en meerjarige aanpak.

De mogelijkheden van HiRO binnen jouw gemeente

‍
Steeds meer gemeenten vragen ons naar de mogelijkheden om HiRO in te zetten als interventie vanuit de NPO-gelden. De voornaamste redenen dat gemeenten interesse hebben in onze lesmethode zijn:

1. HiRO is een lesmethode voor de groepen 1 t/m 8 met een doorgaande leerlijn waardoor er borging ontstaat. Deze meerjarige aanpak spreekt aan.
2. Het jaarprogramma heeft doelen op motorisch-, sociaal- en emotioneel vlak met een onderbouwing vanuit Stichting Leerplan Ontwikkeling. 
3. Het is een vernieuwd programma waarbij wij de behoeftepeiling en de organisatie volledig op ons nemen. 

Ben jij benieuwd naar de mogelijkheden van HiRO voor jouw gemeente? Plan hier een afspraak in!

‍