Het laatste nieuws

Om meer te weten te komen van het onderwijs en leerkrachten beter te begrijpen, loop ik de komende weken stage op de Oranje Nassauschool in Zandvoort. De leukste inzichten zal ik met jullie delen via mijn blog! Mijn eerste blog zal gaan over de eerste indrukken, het NOS Jeugdjournaal en ik heb een nieuwe term geleerd!

De wenmiddag is een belangrijk moment aan het einde van het schooljaar om spanning en onzekerheid bij kinderen weg te nemen en ze alvast kennis te laten maken met hun nieuwe klas en leerkracht. Door middel van groepsgesprekken, knutselactiviteiten en spelletjes leren kinderen elkaar beter kennen, wat bijdraagt aan een ontspannen en positieve sfeer. Dit helpt kinderen om enthousiast en vol vertrouwen het nieuwe schooljaar te beginnen, wat zorgt voor een goede start.

De nieuwe conceptkerndoelen van Burgerschap zijn door Stichting Leerplan Ontwikkeling (SLO) afgelopen maart gepubliceerd. Bij HiRO vinden we burgerschap belangrijk en geven we er graag ruimte aan, lees in deze blog hoe dit vormgegeven wordt in HiRO 2.0 en lees tips om burgerschap naar je klas te brengen. 

Executieve functies zijn de regelfuncties van de hersenen die essentieel zijn voor het realiseren van doelen en aanleren van nieuwe vaardigheden. Met deze functies bepalen we het doel van ons handelen en gedrag en schakelen we afleidende factoren uit. In dit blog leggen wij uit aan welke executieve functies HiRO gekoppeld is.

Onderwijs van nu is niet te vergelijken met het onderwijs van 10 jaar geleden. De komst van digiborden, telefoons en Social media heeft invloed op wat er in de klas gebeurt. De meeste kinderen kunnen swipen voordat ze kunnen lopen. Hoe kun je hier als school mee omgaan? Wat zijn de effecten op het brein? Op welke manier beïnvloedt Social media de groepsvorming? Deze vragen zijn aan bod gekomen tijdens HiRO’s Inspiratiesessie op 3 april. In dit blog geven we een samenvatting van de informatie van de sprekers, onze visie op dit onderwerp en een overzicht van de besproken stellingen.