<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
  <channel>
    <title>HiRO blogs</title>
    <link>https://www.hiro.school/blogs</link>
    <atom:link href="https://www.hiro.school/feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml" />
    <description>HiRO is de specialist in sociaal emotionele ontwikkeling door ervarend leren: een schoolbrede lesmethode, Schooljudo en praktische trainingen via de Academy.</description>
    <language>nl-NL</language>
    <lastBuildDate>Tue, 28 Jul 2026 14:30:48 GMT</lastBuildDate>
    <item>
      <title>Wat het Directe Instructie Model ons leert</title>
      <link>https://www.hiro.school/blogs/wat-het-directe-instructie-model-ons-leert</link>
      <guid isPermaLink="true">https://www.hiro.school/blogs/wat-het-directe-instructie-model-ons-leert</guid>
      <description>Het Directe Instructie Model combineert structuur en actieve betrokkenheid. Kinderen weten wat er verwacht wordt, ervaren meer rust en leren effectiever door eerst te begrijpen en daarna direct te oefenen.</description>
      <pubDate>Fri, 24 Apr 2026 09:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Goed onderwijs gaat verder dan rekenen en taal</title>
      <link>https://www.hiro.school/blogs/goed-onderwijs-gaat-verder-dan-rekenen-en-taal</link>
      <guid isPermaLink="true">https://www.hiro.school/blogs/goed-onderwijs-gaat-verder-dan-rekenen-en-taal</guid>
      <description>Als kinderen zich veilig voelen, groeit alles mee. In dit blog lees je waarom sociaal emotionele ontwikkeling de basis is voor goed onderwijs en hoe je daar als school elke dag praktisch mee aan de slag gaat zonder extra werkdruk.</description>
      <pubDate>Wed, 01 Apr 2026 09:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Onzekerheid bij kinderen</title>
      <link>https://www.hiro.school/blogs/onzekerheid-bij-kinderen</link>
      <guid isPermaLink="true">https://www.hiro.school/blogs/onzekerheid-bij-kinderen</guid>
      <description>Kinderen spiegelen zich de hele dag en denken al snel ik ben niet goed genoeg. In deze blog lees je hoe onzekerheid ontstaat en hoe jij met HiRO lessen en kleine klasmomenten helpt om fouten maken normaal te maken en zelfvertrouwen te laten groeien.</description>
      <pubDate>Fri, 21 Nov 2025 09:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Burgerschap als dagelijkse lespraktijk</title>
      <link>https://www.hiro.school/blogs/burgerschap-als-dagelijkse-lespraktijk</link>
      <guid isPermaLink="true">https://www.hiro.school/blogs/burgerschap-als-dagelijkse-lespraktijk</guid>
      <description>Geen extra vak, maar gewoon dagelijks doen. Burgerschap wordt basisvaardigheid nummer drie, dus maak het zichtbaar in je klas. HiRO helpt met korte, activerende lessen en concrete routines die aansluiten bij de eisen van de inspectie. Minder praten, meer doen.</description>
      <pubDate>Wed, 22 Oct 2025 09:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>De kracht van jezelf zijn</title>
      <link>https://www.hiro.school/blogs/de-kracht-van-jezelf-zijn</link>
      <guid isPermaLink="true">https://www.hiro.school/blogs/de-kracht-van-jezelf-zijn</guid>
      <description>Kinderen balanceren dagelijks tussen erbij horen en zichzelf zijn. Maar echte groei begint pas als ze mogen afwijken van de norm. HiRO ondersteunt leerkrachten met lessen die eigenheid versterken, zelfvertrouwen vergroten en laten zien: jezelf zijn is niet gek, maar juist krachtig.</description>
      <pubDate>Thu, 28 Aug 2025 09:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Sterker in een digitale wereld</title>
      <link>https://www.hiro.school/blogs/sterker-in-een-digitale-wereld</link>
      <guid isPermaLink="true">https://www.hiro.school/blogs/sterker-in-een-digitale-wereld</guid>
      <description>Mediawijsheid is meer dan weten wat je wel of niet moet posten. Het begint bij kinderen die stevig staan in wie ze zijn. Ontdek hoe HiRO sociale vaardigheden inzet als fundament voor digitale weerbaarheid.</description>
      <pubDate>Thu, 31 Jul 2025 09:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>HiRO in unitonderwijs en combigroepen</title>
      <link>https://www.hiro.school/blogs/hiro-in-unitonderwijs-en-combigroepen</link>
      <guid isPermaLink="true">https://www.hiro.school/blogs/hiro-in-unitonderwijs-en-combigroepen</guid>
      <description>Of je nu werkt met units of combinatiegroepen, HiRO beweegt mee met jouw klas. Ontdek hoe onze lesmethode structuur én flexibiliteit biedt in elk sociaal emotioneel leertraject.</description>
      <pubDate>Thu, 26 Jun 2025 09:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Bewegend leren voor sociaal emotionele ontwikkeling: waarom het werkt</title>
      <link>https://www.hiro.school/blogs/bewegend-leren-voor-sociaal-emotionele-ontwikkeling</link>
      <guid isPermaLink="true">https://www.hiro.school/blogs/bewegend-leren-voor-sociaal-emotionele-ontwikkeling</guid>
      <description>Moeten kinderen stilzitten om iets te leren? Nee hoor. Ontdek hoe beweging juist helpt bij zelfregulatie, samenwerken en weerbaarheid.</description>
      <pubDate>Wed, 11 Jun 2025 09:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Schoolbrede interventies</title>
      <link>https://www.hiro.school/blogs/schoolbrede-interventies</link>
      <guid isPermaLink="true">https://www.hiro.school/blogs/schoolbrede-interventies</guid>
      <description>Een schoolbrede aanpak van sociaal emotionele ontwikkeling zorgt voor rust, verbondenheid en minder conflicten. HiRO biedt hierbij een bewezen methode met een gezamenlijke taal, preventieve lessen en speciale leerlijnen voor kleuters. Zo voelt ieder kind zich gezien én veilig.</description>
      <pubDate>Wed, 30 Apr 2025 09:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Samen tegen uitsluiting op school</title>
      <link>https://www.hiro.school/blogs/samen-tegen-uitsluiting-op-school</link>
      <guid isPermaLink="true">https://www.hiro.school/blogs/samen-tegen-uitsluiting-op-school</guid>
      <description>Uitsluiting is de meest onderschatte vorm van pesten. In dit blog lees je hoe je stille signalen herkent, de groepsdynamiek positief beïnvloedt en samen met je klas werkt aan een veilige sfeer waarin ieder kind zich gezien en gewaardeerd voelt.</description>
      <pubDate>Thu, 17 Apr 2025 09:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Zelfregulatie en emotionele veerkracht</title>
      <link>https://www.hiro.school/blogs/zelfregulatie-en-emotionele-veerkracht</link>
      <guid isPermaLink="true">https://www.hiro.school/blogs/zelfregulatie-en-emotionele-veerkracht</guid>
      <description>Kinderen ervaren stress door school, thuis of sociale druk. Dit kan zich uiten in klachten of gedragsverandering. Hoe help je hen? Dit blog geeft praktische tips om kinderen grip te laten krijgen op hun emoties, een veilige omgeving te creëren en hen veerkrachtiger te maken voor de toekomst!</description>
      <pubDate>Tue, 11 Mar 2025 09:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Stagedag 6: &apos;atje&apos;</title>
      <link>https://www.hiro.school/blogs/stagedag-6-atje</link>
      <guid isPermaLink="true">https://www.hiro.school/blogs/stagedag-6-atje</guid>
      <description>Ik loop met veel enthousiasme stage op de Oranje Nassauschool. Mijn doel? Meer leren over het onderwijs en de rol van leerkrachten écht begrijpen. Onderwijs is immers een veelbesproken onderwerp. Het was een inspirerende, veelzijdige dag! In dit blog neem ik je mee bij een dag in groep 4.</description>
      <pubDate>Mon, 02 Dec 2024 09:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Stagedag 5: grimmige gedachten</title>
      <link>https://www.hiro.school/blogs/stagedag-5-grimmige-gedachten</link>
      <guid isPermaLink="true">https://www.hiro.school/blogs/stagedag-5-grimmige-gedachten</guid>
      <description>Waarom zou jij je dag niet starten als een prinses? De kinderen zagen er prachtig uit, en dat terwijl er serieuze onderwerpen besproken werden. Want wat zijn nou grimmige gedachten? En hoe kun je nou respectvol communiceren? Lees hier mijn ervaring bij groep 3.</description>
      <pubDate>Mon, 25 Nov 2024 09:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Stagedag 4: bananen voeten</title>
      <link>https://www.hiro.school/blogs/stagedag-4-bananen-voeten</link>
      <guid isPermaLink="true">https://www.hiro.school/blogs/stagedag-4-bananen-voeten</guid>
      <description>Op de helft van mijn stage om meer te weten te komen van het onderwijs. Tot nu toe bevalt het enorm! Deze week liep ik stage bij de kleuters. Hier waren kinderen met bananenvoeten, ging ik pietjes verstoppen in hoge torens en in gesprek met de kleuterjuf. Want is dat nou echt zo anders dan wanneer je leerkracht bent van groep 3 t/m 8? Lees hier meer over mijn dag!</description>
      <pubDate>Mon, 18 Nov 2024 09:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Stagedag 3: ideale vergaderritme</title>
      <link>https://www.hiro.school/blogs/stagedag-3-ideale-vergaderritme</link>
      <guid isPermaLink="true">https://www.hiro.school/blogs/stagedag-3-ideale-vergaderritme</guid>
      <description>In dit blog ben ik op bezoek bij groep 6. Het gaat over het emotie wiel, het wel of niet hebben van vaste plekken én ik heb twee leuke gesprekken op de planning. Elke maandag schrijf ik een stukje over mijn ervaringen. Zo kom niet alleen ik meer te weten over het onderwijs, maar jullie ook!</description>
      <pubDate>Mon, 11 Nov 2024 09:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Stagedag 2: een digitale taart</title>
      <link>https://www.hiro.school/blogs/stagedag-2-een-digitale-taart</link>
      <guid isPermaLink="true">https://www.hiro.school/blogs/stagedag-2-een-digitale-taart</guid>
      <description>Mijn tweede blog gaat over mijn eerste Rots en Water les, mijn eerste Kwink les én als kers op de taart ook nog een digitale verjaardagstaart! Ik neem jullie de komende weken mee in mijn blogs. Deze schrijf ik om meer te weten te komen van het onderwijs en leerkrachten beter te begrijpen.</description>
      <pubDate>Mon, 04 Nov 2024 09:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Stagedag 1: het vogelkooitje</title>
      <link>https://www.hiro.school/blogs/stagedag-1-het-vogelkooitje</link>
      <guid isPermaLink="true">https://www.hiro.school/blogs/stagedag-1-het-vogelkooitje</guid>
      <description>Om meer te weten te komen van het onderwijs en leerkrachten beter te begrijpen, loop ik de komende weken stage op de Oranje Nassauschool in Zandvoort. De leukste inzichten zal ik met jullie delen via mijn blog! Mijn eerste blog zal gaan over de eerste indrukken, het NOS Jeugdjournaal en ik heb een nieuwe term geleerd!</description>
      <pubDate>Mon, 28 Oct 2024 09:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Koppeling HiRO aan Executieve Functies</title>
      <link>https://www.hiro.school/blogs/koppeling-hiro-aan-executieve-functies</link>
      <guid isPermaLink="true">https://www.hiro.school/blogs/koppeling-hiro-aan-executieve-functies</guid>
      <description>Executieve functies zijn de regelfuncties van de hersenen die essentieel zijn voor het realiseren van doelen en aanleren van nieuwe vaardigheden. Met deze functies bepalen we het doel van ons handelen en gedrag en schakelen we afleidende factoren uit. In dit blog leggen wij uit aan welke executieve functies HiRO gekoppeld is.</description>
      <pubDate>Tue, 14 May 2024 09:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Soft skills in een digitaal tijdperk</title>
      <link>https://www.hiro.school/blogs/soft-skills-in-een-digitaal-tijdperk</link>
      <guid isPermaLink="true">https://www.hiro.school/blogs/soft-skills-in-een-digitaal-tijdperk</guid>
      <description>Onderwijs van nu is niet te vergelijken met het onderwijs van 10 jaar geleden. De komst van digiborden, telefoons en Social media heeft invloed op wat er in de klas gebeurt. De meeste kinderen kunnen swipen voordat ze kunnen lopen. Hoe kun je hier als school mee omgaan? Wat zijn de effecten op het brein? Op welke manier beïnvloedt Social media de groepsvorming? Deze vragen zijn aan bod gekomen tijdens HiRO’s Inspiratiesessie op 3 april. In dit blog geven we een samenvatting van de informatie van de sprekers, onze visie op dit onderwerp en een overzicht van de besproken stellingen.</description>
      <pubDate>Tue, 16 Apr 2024 09:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Ontdek HiRO: Een innovatieve lesmethode voor sociaal emotionele ontwikkeling</title>
      <link>https://www.hiro.school/blogs/ontdek-hiro-een-innovatieve-lesmethode</link>
      <guid isPermaLink="true">https://www.hiro.school/blogs/ontdek-hiro-een-innovatieve-lesmethode</guid>
      <description>In de ontwikkeling van de nieuwe HiRO lesmethode werkt het team van HiRO samen met methodespecialisten en onderwijsprofessionals. In de rubriek &quot;In gesprek met...&quot; gaan wij dieper in op de nieuwe lesmethode van HiRO vanuit de visie van onze eigen product ontwikkelaar. Deze keer aan het woord: Jimmy van Meurs.</description>
      <pubDate>Tue, 05 Mar 2024 09:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Maatschappelijk werk HiRO bekroond met FD Gazelle: één van snelst groeiende bedrijven van Nederland</title>
      <link>https://www.hiro.school/blogs/hiro-bekroond-met-fd-gazelle</link>
      <guid isPermaLink="true">https://www.hiro.school/blogs/hiro-bekroond-met-fd-gazelle</guid>
      <description>HiRO, een Haarlemse onderneming gespecialiseerd in de sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen binnen het Primair Onderwijs, is door het Financieel Dagblad uitgeroepen tot FD Gazelle 2023. De prijs erkent de snelstgroeiende bedrijven in Nederland en beloont uitzonderlijke groei op het gebied van omzet, personeel en winst.</description>
      <pubDate>Mon, 23 Oct 2023 09:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Executieve functies ontwikkelen middels HiRO</title>
      <link>https://www.hiro.school/blogs/executieve-functies-ontwikkelen-middels-hiro</link>
      <guid isPermaLink="true">https://www.hiro.school/blogs/executieve-functies-ontwikkelen-middels-hiro</guid>
      <description>Executieve functies kunnen worden gezien als de &apos;dirigent&apos; van de cognitieve vaardigheden, het zijn een verzameling processen die te maken hebben met het beheren van jezelf en de bronnen die nodig zijn om een doel te bereiken. In dit blog leggen wij uit hoe de executieve functies terug komen in het programma van HiRO.</description>
      <pubDate>Tue, 21 Feb 2023 09:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Begeleiden op de cognitieve ontwikkeling, hoe doe je dat?</title>
      <link>https://www.hiro.school/blogs/begeleiden-op-de-cognitieve-ontwikkeling</link>
      <guid isPermaLink="true">https://www.hiro.school/blogs/begeleiden-op-de-cognitieve-ontwikkeling</guid>
      <description>Wat is cognitieve ontwikkeling? Wat zijn de voordelen van de juiste begeleiding en hoe draagt HiRO bij aan de cognitieve ontwikkeling?</description>
      <pubDate>Wed, 04 May 2022 09:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Groepsdynamiek op de basisschool</title>
      <link>https://www.hiro.school/blogs/groepsdynamiek-op-de-basisschool</link>
      <guid isPermaLink="true">https://www.hiro.school/blogs/groepsdynamiek-op-de-basisschool</guid>
      <description>HiRO sluit goed aan op de fasen van groepsvorming. Sterker nog, fase 1 en 3 zijn er geheel op ingericht. Dit is precies in de gouden en zilveren weken. Waardoor er samen met HiRO door de fasen heen gelopen kan worden.</description>
      <pubDate>Sun, 01 May 2022 09:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>Oprichter Ruben Houkes bij NH Radio</title>
      <link>https://www.hiro.school/blogs/oprichter-ruben-houkes-bij-nh-radio</link>
      <guid isPermaLink="true">https://www.hiro.school/blogs/oprichter-ruben-houkes-bij-nh-radio</guid>
      <description>Vorige week was een van de oprichters van HiRO, Ruben Houkes, op bezoek bij NH Radio om meer te vertellen over zijn achtergrond, HiRO en ons onderzoek. Ben jij benieuwd naar zijn verhaal? Luister het gehele interview hier terug!</description>
      <pubDate>Fri, 22 Apr 2022 09:00:00 GMT</pubDate>
    </item>
  </channel>
</rss>